“钥匙是开门工具，两代人之间的隔阂就好似一扇门，开门，就是化解代沟。”

凭借《钥匙》一文，来自合肥七中高二（16）班的许天路同学，获得了第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛总决赛一等奖。除此之外，在长三角青少年散文大赛中，许天路以《我》为题，从8000多选手中脱颖而出，摘得金奖。

爱阅读的许天路

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许天路：阅读打开了我人生的格局

谈及《钥匙》一文的写作初衷，许天路表示，灵感来源于自己的思考与社会现象。“现在老一辈们与我们这代人之间难免有代沟，其实家长与孩子的出发点都是好的，但有时需要一个契机来化解误会，误会就像横亘在我们之间的一把锁，我们需要钥匙。”

相较于同龄人，许天路对事物有着更深刻的见解和思考，他说，这离不开他最热爱的阅读。“自识字起，母亲便会带我去读书，阅读习惯从我很小的时候就培养成了。”许天路告诉记者，幼时自己的世界里只有玩耍和书本，小时候读童话，中学读名家小说，他最爱的是汪曾祺，因为他从汪曾祺的文章里，读出了烟火气，“那是一种我向往的生活的味道，平平淡淡，却能看到人生百态。”

在课余时间里，写诗是许天路的爱好。“每当我在读书、现实生活中有所感触时，或是自己思考和启发时，我会以写诗的方式记录下来。”从初中到现在，许天路创作了一两百首诗歌作品。

“初中到高中是一个过渡，初中作文偏向于写记叙文，但高中作文偏向议论文。”许天路表示，如果用初中作文的写作手法去书写高中作文，则会显得不合适，最合适的写作方法则是多看、多感悟、多思考。“可以去多发现、多积累身边的写作素材。”

在许天路眼中，阅读不仅是爱好，更是他打开自身格局、拓宽眼界的不二工具。于他而言，能够在文学的海洋里尽情地发散思维，在现实世界里执笔记录自己的感悟，是人生中很幸福的事情。

牛红菊：语文要学“活”，培养思维习惯

“第一次看到他的作文，我便觉得与其他同学的作文不太一样。”许天路的语文老师牛红菊说，“许天路会有更深层次的思考，例如生命的意义和价值，例如城市生活和乡村生活的感触。”

牛红菊认为，许天路不仅在写作上有所专长，其他科目也均衡发展，“坚持是他身上很优秀的品质，坚持阅读、坚持思考，有问题时非常虚心地向他人请教。”

“我喜欢在课堂上让学生讨论，围绕一个话题、一篇文章，让大家发散思维，表达自己的见解，再去引导他们。”在牛红菊的教学中，相较于内容，思维方式是更重要的。她告诉记者，高中时期的学生们正处于世界观、价值观的塑形阶段，学会辩证地看待事物、学会深入思考，会使学生们受益终生。

“今天我还在课堂上与学生们交流，语文、甚至文学，不能简单被当作学字学词，而要活用思维，善于思考问题，在思考中解决问题。”牛红菊告诉记者，随着合肥七中“书香校园”的阅读氛围愈发浓厚，阅读被培养成学生们良好的学习习惯。

许天路也认为，牛老师传授给他的不仅是知识，更是看待人生的态度和方法，“这是书本上学不到的，但却是人生路上至关重要的。”

合报全媒体记者 王雅雯

图片由受访者提供